10月27日下午，我校举办第二期“江海高层论坛”。中国屈原学会副会长、楚辞研究中心周建忠教授应邀作题为《中国基础教育改革的热点解读与发展走向》的学术报告。校党委常委、副校长蒋乃华出席报告会。人文社科处处长钱荣贵主持报告会。
周建忠从现状与进程、转型与升级、热点与挑战、诗词与人生四个方面阐释了自己对中国基础教育改革的看法。他以北京十一学校模式、衡水中学模式、南通模式、锡山高中模式四种典型教育模式为例，探讨了素质教育与应试教育的关系，梳理了我国基础教育的基本情况与历史进程，并着重分析了影响辐射全国的南通教育模式，将南通特色归纳为崇文重教、敢为人先、强师固本。
周建忠指出，我国基础教育改革的指导思想是强调建立以学习者为中心的人才培养模式，当前的改革具有导向性、时代性、科学性、前瞻性的特点。他认为在教育改革的大背景之下，教师应当坚持细节、养成习惯、形成风格，并用“理可顿悟，事须渐修”两句话慰勉青年教师。
周建忠剖析了基础教育改革的热点，提出要正面认识中国教育，既看到成绩与发展，又直面机遇和挑战。他以“留学热”“出国热”为例，解析教育饱受批评与争议的原因，强调教育需要家庭、社会、学校一起参与，共同培养学生健全的人格。
最后，周建忠从当下古典诗词振兴的现象出发，结合自己的诗歌创作实践，从国家、学者、诗人、国民四个层面解读了诗词与人生的关系。
（徐瑛子/文 校报记者 张莉丽/摄）
我校举办第二期“江海高层论坛”。
周建忠教授畅谈我国基础教育改革。
会场。
