11月16日，由中国健康教育中心、中国疾病预防控制中心、清华大学国际传播研究中心、清华大学公共健康研究中心共同主办的第八届中国健康传播大会在清华大学召开。我校教育科学学院王灿明教授的论文《体验学习对高年级小学生心理健康影响的实验研究》荣获“2013中国健康传播十佳论文奖”。国家食品监督总局新闻司副司长申敬旺亲自为他颁奖。
大会举行了“2013年度中国健康传播好作品奖”“2013甲状腺公众健康教育奖”“2013中国健康传播十佳论文奖”颁奖仪式。中国传播学会副会长、复旦大学国际公共关系研究中心主任孟建教授致颁奖词.
王灿明教授的研究团队针对高年级小学生出现心理健康状况停滞不前乃至倒退的现象，大胆引进美国著名学者大卫·库伯（David Kolb）的“体验学习圈”理论，以南通市开发区实验小学为实验基地，对实验班学生实施体验学习的实验干预，发现体验学习对于提升高年级小学生的心理健康水平具有明显成效，特别是对纠正和克服情绪障碍、行为障碍以及不良习惯更具有积极意义。这一结果表明，及时引进并推广体验学习是控制高年级小学生心理健康停滞或倒退现象的一条有效途径。此次获奖是该研究团队在获得教育部中小学心理健康教育专家指导委员会颁发的全国中小学心理健康教育优秀论文一等奖之后的又一成果。此前，亚洲体验教育学会主办的《体验教育学报》对该成果做过长篇报道，《中国儿童报》也先后两次以整版篇幅报道过实验研究情况。
本届大会主题为“健康中国”，围绕实现健康领域的“中国梦”展开深层次、高规格的研讨。尼泊尔驻华大使、亚洲健康传播平台主席Mahesh Kumar Maskey，比尔与梅琳达·盖茨基金会全球政策与倡导副主任Nicole Bates，中华全国新闻工作者协会党组书记翟惠生，国家卫生和计划生育委员会宣传司司长毛群安等12位中外嘉宾发表了学术演讲。来自国内外的医药卫生界、新闻传播界、教育界的专家学者200余人出席了会议。
（创造教育研究所）