5 月 6 日 下午，著名情感教育专家、国家督学、原中央教科所所长、中国教育学会副会长朱小蔓教授为我校师生做了一场题为《新修课标（ 2011 版）、课程改革与教师成长》的学术报告，南通大学党委副书记、副校长彭怀祖教授主持报告会。
朱小蔓 教授从新制定的《教师教育课程标准》、《小学教师专业标准》、《教师教育机构认证标准》和《教师教育质量评估标准》谈起，指出这四个标准集中体现了三个核心概念和取向，即“儿童为本”、“实践取向”和“终身学习”，重点阐述了新时期教师培养的发展方向。同时，朱教授就 2011 年底审定通过的 13 个 义务教育学科课程标准的修订情况做了简要介绍，并结合自身长期以来考察的中小学教育现状，从课堂教学模式、教师角色、学习方式、评价改革等方面，分析了十 年课程改革取得的成果，并就当前中小学课堂改革面临的现实问题和今后的出路提出了具有针对性和可操作性的观点。最后，针对教师如何在课程改革中成长这一问 题，朱小蔓教授主要从专业知识水平、人文素养、教师的信念、教师发展模式等角度进行了深刻的分析，非常具有启发性和实践指导意义。在互动环节，朱小蔓教授 回答了师生的提问。
学校教师教育专业师生和南通市部分中小学教师听取了报告。（教育科学学院）
