曹卫星副省长指出，学风建设是新时期高校建设的重中之重，优良的学风是高校的宝贵财富和治校立校之本。长期以来，各有关部门和高校十分重视学风建设，积极采取有效措施，切实加强组织领导，强化教育引导，注重制度建设，构建长效机制，着力营造良好学术氛围，严肃查处学术不端行为，高校学风建设取得了显著成绩。但随着经济和社会环境的变化，我省高校学风建设出现了一些不容忽视的问题，对高等教育持续健康发展产生了不可低估的消极影响。他对做好当前高校学风建设工作提出了四点希望：一是全面提升科研人员和师生的学术自律水平，引导广大教师、科研工作者和学生争做科技创新的先锋、学术道德的楷模和社会诚信的表率。二是加快建立全覆盖的高校学风建设监管体系，实行“零容忍”和“一票否决”政策，逐步实现诚信规范与法律法规的有机统一。三是在健全制度上下更大功夫，积极构建开放合作的学术研究机制、民主平等的学术讨论机制和以质量贡献为导向的学术评价机制。四是进一步强化高校的主体责任，把学术道德与科研诚信作为教师考评的重要依据，努力形成领导有力、责任明确、协调配合、监督到位的工作格局。
沈健厅长在大会上作了讲话，他要求全省高校认真学习领会、全面贯彻落实曹卫星副省长重要讲话精神，大力加强高校学风建设，弘扬科学精神，维护科学道德，培育创新文化，全面提高人才培养质量。他要求各高校切实增强学风建设的使命感和责任感，进一步明确学风建设的主要任务和具体要求，通过加强学生学风建设、教师教风建设和科研诚信建设，力争在学风建设体系、管理制度和学术诚信教育三个方面取得明显成效。沈健厅长强调指出，要不断完善以质量和贡献为导向的学术评价体系，建立健全公开、公平、公正的学术评价制度，推进同行评价、省外评审、海外评审和优秀成果代表作等制度。要进一步健全完善学风建设的管理体制和工作机制。建立和完善由学校学风建设委员会统一领导、有关职能部门密切配合的学风建设领导体制和工作机制，落实高校学术委员会主任委员作为学校学风建设的第一责任人的责任。校学风建设委员会作为处理学风建设问题的专设机构，要独立于行政体系运作。要进一步健全学风建设的各项规章制度，用制度规范学术行为，防范和惩处学术不端行为。不断拓宽对学术不端行为的举报渠道，进一步加大惩处力度，做到发现一起、调查一起、处理一起、曝光一起，实行“零容忍”和“一票否决”，让学术不端行为在我省高校没有立足之地。他要求广大高校进一步加强对学风建设的组织领导，不断提高认识，切实增强学风建设的自觉性。要通过宣传教育，努力形成学风建设的良好氛围。要建立健全学校学风建设管理和监督机构，不断完善制度，构建学风建设的长效机制。要狠抓工作落实，加强学风建设绩效考核，确保学风建设取得实效。
大会共设有77个分会场，全省本科高校主要负责同志、分管学风建设工作的负责同志、科技处、社科处及研究生管理部门负责同志，高职院校主要负责同志、科技管理部门负责同志，部分高校教师、研究生及高年级学生代表近5000人在各个分会场参加了会议。
副省长曹卫星出席会议并作重要讲话
省教育厅厅长、省委教育工委书记沈健出席会议并做工作部署